53. Marcos participa en una carrera de 5,5 km de longitud. Si ya ha recorrido 34 hm del circuito, ¿cuántos metros le faltan por recorrer?
54. El agua de una piscina alcanza 250 cm de altura. Si la estatura de Pablo es de 1520 mm, ¿podrá estar de pie dentro de la piscina sin que el agua le cubra? Razona.
Pretende ser un blog práctico y de ayuda tanto al alumnado como a las familias. Podéis encontrar información, consultar dudas, ampliar aprendizajes, contactar con facilidad y habituaros a usar las nuevas tecnologías como preparación para la vida real.
miércoles, 14 de junio de 2017
martes, 13 de junio de 2017
LECTURA: "El puente de los lobos"
Érase una vez un niño muy mentiroso. Una mañana, cuando caminaba con su abuelo
hacia un pueblo cercano, el niño dijo:
- ¿Sabes, abuelo? ¡ Un día vi un montón de lobos!
- ¿Si? ¿Cuántos serían? ¿Cuatro o cinco? – preguntó el abuelo.
- ¡ Más de cinco, abuelo! ¡ Muchos más!
- ¿Podrían ser diez? – dijo el abuelo extrañado.
- ¡ Muchos más, abuelo! – respondió el muchacho.
- Entonces, ¿serían veinte?.
- Más, abuelo, más … ¡Serían más de cien lobos!
- Muchos lobos me parecen ésos. Pero, en fin, si tú lo dices, será verdad – añadió el abuelo dando por terminada la conversación.
Luego, siguieron su camino hablando de otras cosas. De pronto, comenzó a oírse a lo lejos un fuerte rumor. - Ya se oye el río – dijo el abuelo. Al otro lado está el pueblo al que vamos.
- ¿Y cómo cruzaremos el río? – preguntó el chiquillo.
- Por el puente, hijo – respondió el abuelo. ¡Es muy resistente! Aunque creo que se hundió una vez, hace años. Cuentan que se derrumbó cuando intentó cruzarlo un hombre que tenía fama de mentiroso.
El niño se quedó de piedra al oír aquello. ¿ Y si el puente se hundía a causa de sus mentiras? Por eso, a medida que se acercaban al río, el muchacho se iba poniendo más y más nervioso.
- ¿Sabes, abuelo? Creo que aquella vez no vi tantos lobos.
- ¡Ya me parecía a mí! Serían menos de cien, ¿verdad, hijo?
- ¡Sí, seguro! Iban muchos, pero no llegaban a cien.
- Entonces, ¿cuántos serían? ¿cuarenta?
- ¡ Menos! ¡ Muchísimos menos!
Y así, poco a poco, el niño fue rebajando el número de lobos.
Cuando por fin llegaron al puente, el niño se quedó quieto. - Espera, abuelo, espera. Creo que iban … ¡dos lobos! ¡No! Mejor dicho: uno. ¡ Uno sólo!
- ¡ Pues sí que me tenías engañado! ¡ Al principio eran más de cien y ahora, uno! ¡Vamos, crucemos el puente!
- No – dijo el niño. Todavía puede que el puente se hunda. - ¿Por qué, hijo? - Pues, porque, la verdad …, abuelo, es que no sé si lo que vi era un lobo o era … ¡ el tronco de un árbol caído!
PREGUNTAS
1. ¿Crees que el puente se hubiera hundido a causa de las mentiras del niño?
2. Qué quiere decir la expresión "el niño se quedó de piedra".
3. ¿Por qué cada vez que el niño se acercaba al puente, decía que había visto menos lobos?
4. ¿Qué pretendía el abuelo cuando le contó que el puente se hundía con las mentiras?
5. ¿Crees que el niño aprendió bien la lección? Razona.
- ¿Sabes, abuelo? ¡ Un día vi un montón de lobos!
- ¿Si? ¿Cuántos serían? ¿Cuatro o cinco? – preguntó el abuelo.
- ¡ Más de cinco, abuelo! ¡ Muchos más!
- ¿Podrían ser diez? – dijo el abuelo extrañado.
- ¡ Muchos más, abuelo! – respondió el muchacho.
- Entonces, ¿serían veinte?.
- Más, abuelo, más … ¡Serían más de cien lobos!
- Muchos lobos me parecen ésos. Pero, en fin, si tú lo dices, será verdad – añadió el abuelo dando por terminada la conversación.
Luego, siguieron su camino hablando de otras cosas. De pronto, comenzó a oírse a lo lejos un fuerte rumor. - Ya se oye el río – dijo el abuelo. Al otro lado está el pueblo al que vamos.
- ¿Y cómo cruzaremos el río? – preguntó el chiquillo.
- Por el puente, hijo – respondió el abuelo. ¡Es muy resistente! Aunque creo que se hundió una vez, hace años. Cuentan que se derrumbó cuando intentó cruzarlo un hombre que tenía fama de mentiroso.
El niño se quedó de piedra al oír aquello. ¿ Y si el puente se hundía a causa de sus mentiras? Por eso, a medida que se acercaban al río, el muchacho se iba poniendo más y más nervioso.
- ¿Sabes, abuelo? Creo que aquella vez no vi tantos lobos.
- ¡Ya me parecía a mí! Serían menos de cien, ¿verdad, hijo?
- ¡Sí, seguro! Iban muchos, pero no llegaban a cien.
- Entonces, ¿cuántos serían? ¿cuarenta?
- ¡ Menos! ¡ Muchísimos menos!
Y así, poco a poco, el niño fue rebajando el número de lobos.
Cuando por fin llegaron al puente, el niño se quedó quieto. - Espera, abuelo, espera. Creo que iban … ¡dos lobos! ¡No! Mejor dicho: uno. ¡ Uno sólo!
- ¡ Pues sí que me tenías engañado! ¡ Al principio eran más de cien y ahora, uno! ¡Vamos, crucemos el puente!
- No – dijo el niño. Todavía puede que el puente se hunda. - ¿Por qué, hijo? - Pues, porque, la verdad …, abuelo, es que no sé si lo que vi era un lobo o era … ¡ el tronco de un árbol caído!
PREGUNTAS
1. ¿Crees que el puente se hubiera hundido a causa de las mentiras del niño?
2. Qué quiere decir la expresión "el niño se quedó de piedra".
3. ¿Por qué cada vez que el niño se acercaba al puente, decía que había visto menos lobos?
4. ¿Qué pretendía el abuelo cuando le contó que el puente se hundía con las mentiras?
5. ¿Crees que el niño aprendió bien la lección? Razona.
lunes, 12 de junio de 2017
PROBLEMAS de MEDIDA
50. Mi calle mide 75,4 m de longitud. ¿Cuántos cm mide de largo?
51. Pepe tiene que recorrer 250 dm para recoger la pelota. Si ya ha recorrido 130 dm, ¿cuántos metros le quedan para llegar hasta ella?
52. De un tronco que medía 3215 mm se han cortado dos trozos de 412 mm. ¿Cuántos cm mide ahora?
51. Pepe tiene que recorrer 250 dm para recoger la pelota. Si ya ha recorrido 130 dm, ¿cuántos metros le quedan para llegar hasta ella?
52. De un tronco que medía 3215 mm se han cortado dos trozos de 412 mm. ¿Cuántos cm mide ahora?
domingo, 11 de junio de 2017
PROBLEMAS
47. Un águila abandona su nido a las 12h 34 min 19 s y vuelve con alimento a las 13h 26 min 20 s. ¿Cuánto tiempo estuvo fuera del nido?
48. Realiza las siguientes operaciones:
12h 48min 54 s 4h 13 min 2 s
+ 3h 10min 22 s - 1h 54 min 1s
11h 30min 44 s 13h 24 s
+ 3h 35min 45 s - 2h 38 min 19 s
49. La primera parte de un campeonato de yudo duró una hora y media, y la segunda, tres cuartos de hora. ¿Cuántos minutos duró el campeonato en total?
48. Realiza las siguientes operaciones:
12h 48min 54 s 4h 13 min 2 s
+ 3h 10min 22 s - 1h 54 min 1s
11h 30min 44 s 13h 24 s
+ 3h 35min 45 s - 2h 38 min 19 s
49. La primera parte de un campeonato de yudo duró una hora y media, y la segunda, tres cuartos de hora. ¿Cuántos minutos duró el campeonato en total?
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